ЗВІТ директора Миколаївської гімназії №2 Миколаївської сільської ради Дніпровського району Дніпропетровської області 

СКОРИК ТЕТЯНИ АНАТОЛІЇВНИ за І семестр 2023-2024 н.р

        Звіт складається з висвітлення питань

1. Стан освітньої діяльності Миколаївської гімназії №2

2.Фінансовий звіт за 2023 рік

Питання 1.Педагогічний колектив гімназії протягом навчального року працює над  реалізацією Законів України  «Про освіту», «Про  повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Концепції національно-патріотичного виховання, державних програм, реалізацією реформування освіти відповідно до вимог НУШ. Навчання здійснюється в дистанційній формі, проводяться індивідуальні консультації із здобувачами освіти. Всього навчається в закладі освіти: станом на 1 вересня - 102 учня; станом на 29 грудня - 103 учня.

Перебуває за кордоном 8 учнів, навчаються в закладі освіти. Провідні задачі освітньої діяльності, яку реалізує педагогічний колектив:

впровадження ідей «нової української школи»;створення та активної дії єдиного інформаційно-освітнього простору;

- використання сучасних інформаційних технологій, мережі Інтернет, опанування програм дистанційного навчання. Робота над програмами «КУРС: Школа», «АІКОМ",  Classrooom з метою доступу до якісної освіти учнів;

 В цілому інноваційна діяльність гімназії характеризується:

• впровадженням в практику роботи вчителів  новітніх технологій, технологій дистанційного навчання, нових підручників, посібників, згідно задач «нової української школи»;
• здобуттям результату через підготовку обдарованої молоді для участі в олімпіадах, творчих конкурсах,  
• нацонально-патріотичним вихованням учнівської молоді,  вихованням духовно-ціннісних орієнтирів  молоді, формування активної  життєвої позиції.  

  Основні завдання гімназії вирішувались через систему  розвитку обдарованих дітей. Учні залучались до мовних конкурсів, предметних олімпіад, творчих конкурсів. Маємо призерів конкурсів та олімпіад.

Основною проблемою в умова воєнного часу залишається питання ремонту найпростішого укриття та повернення учнів за парти, отримання автобуса для підвезення дітей. Засновником проведена необхідна робота з вирішення даних завдань. Починається проектування ремонтних робіт, подана заявка на автобус.

                                                                Питання 2.

За кошти Миколаївської сільської ради, відповідно до програм відділу освіти, культури, молоді та спорту виділені кошти, придбані товари, надані послуги:

1.Заміна 3 евакуаційних дверей на суму 90 тис.грн.

2.Придбання фарби, цементу для ремонту приміщень.

3.Придбання миючих засобів, канцтоварів.

4. Придбання лінолеуму для заміни підлогового покриття на І поверсі - 50 тис. грн.

5.Придбання обоїв для І поверху - 10 тис. грн.

6.Придбання потужного генератора для газової котельні та обладнання для неї - 50 тис.грн.

7.Придбання мотокоси - 16 тис.грн. 

8.Оброблено дах закладу протипожежною рідиною 

За кошти спонсорів ТОВ "Агро-Дар Миколаївка":

1.Вирішено питання із оновлення лавок на території закладу - 7 штук 

2.Відремонтовано подіум на площадці

3.Відремонтовано пошкоджений від негоди дах гімназії.

За кошти "Кодацького-Агро" придбано 2 принтера для роботи педколективу.

ЗВІТ директора Миколаївської гімназії №2 Миколаївської сільської ради Дніпровського району Дніпропетровської області 

СКОРИК ТЕТЯНИ АНАТОЛІЇВНИ за  2022-2023 н.р.

ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ  РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

за  2022-2023 н.р.

    Педагогічний колектив гімназії протягом навчального року працює над  реалізацією Законів України  «Про освіту», «Про  повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Концепції національно-патріотичного виховання, державних програм, реалізацією реформування освіти відповідно до вимог НУШ.

       Зусилля педагогічного колективу спрямовані на організацію роботи над IІІ етапом обласної науково-методичної проблеми: «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи»  на 2020 р. – 2023 р., шкільної науково-методичної проблеми: «Вдосконалення форм, методів роботи та технологій навчання на основі компетентнісного підходу в освітньому процесі як головної умови самореалізації сучасної людини»

 і були спрямовані на вирішення  основних завдань:

- вивчення та впровадження ідей «нової української школи»;

- реалізацію завдань оновлення освіти відповідно до нового Закону України «Про освіту»; «Про повну загальну середню освіту»

- створення та активної дії єдиного інформаційно-освітнього простору;

- використання сучасних інформаційних технологій, мережі Інтернет, опанування програм дистанційного навчання. Робота над програмами «КУРС: Школа», «Електронна атестація», робота в «хмарному середовищі», «Електронний облік підручників та літератури»,  Classrooom з метою доступу до якісної освіти учнів, батьків;

- активне використання комп’ютера в управлінській роботі;

- дотримання  чинного законодавства в галузі освіти, забезпечення належних умов для навчання  та виховання дітей, виконання конституційних вимог щодо обов’язкової повної загальної  середньої освіти;

-формування здорового способу життя через освіту, створення здоров’язберігаючого освітнього середовища, формування необхідних знань;                                                                                             

-проведення профілактичної роботи по попередженню нещасних випадків та травматизму серед дітей;

-соціального захисту учнів школи, їх оздоровлення;

-розвиток учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, життєдіяльності гімназії;  

-якісне навчання з метою складання ЗНО випускниками;

-провадження в освітній процес профільного навчання,  інноваційних педагогічних та виховних технологій;

-підвищення рівня творчої   активності педагогічних працівників,  впровадження  досягнень      науки, передового досвіду, удосконаленні форм і методів виховної роботи, навчання на тренінгах та курсах з допомогою  ZOOM;   

-впровадження  виховної  системи на визнанні пріоритету національно-патріотичного виховання особистості, формування загальнолюдських цінностей;                                                                                                                                                    - забезпечення взаємодії  системи освіти з усіма соціальними інститутами;

-виявлення та розвиток творчих здібностей учнів шляхом залучення їх до      науково-дослідницької діяльності в МАН та участі їх у конкурсах.

      До навчальних педагогічних технологій, що активно використовувались  в колективі, відносяться: програма курсу «Фінансова грамотність», інтегроване навчання, технології групової навчальної діяльності,   особистісно-орієнтоване навчання,  профільне  навчання в 11 класі, інформаційні технології навчання, робота в програмах «КУРС: Школа», «Хмарне середовище», дистанційне навчання в програмах Classrooom, ZOOM, інтерактивні технології, проєктні технології.

    До виховних інновацій закладу, що впроваджувались в 2022-2023 н.р., відносяться: програма національно-патріотичного виховання, громадянське виховання, виховання духовно-ціннісних орієнтирів.  

     Педагогічні працівники: Скорик Т.А., Боярова М.А., Горобець Г.С. пройшли курси КЗВО «ДАНО» з метою підвищення кваліфікації .                                                        

    В цілому інноваційна діяльність школи характеризується:

• впровадженням в практику роботи вчителів  новітніх технологій, технологій дистанційного навчання, нових підручників, посібників, згідно задач «нової української школи»;
• здобуттям результату через підготовку обдарованої молоді для участі в олімпіадах, творчих конкурсах,  проходження ЗНО, участі в роботі МАН;
• нацонально-патріотичним вихованням учнівської молоді,  вихованням духовно-ціннісних орієнтирів  молоді, формування активної  життєвої позиції.  
•  

       Основні завдання гімназії вирішувались через систему  розвитку обдарованих дітей. Інноваційні підходи педколективу щодо надання якісних освітніх послуг здійснювались через викладання  додаткових занять з інформатики 

    Внаслідок проведеної роботи виконується провідна задача – підготовка компетентного випускника, формування компетентностей учнів, необхідних для подальшого життя.

     Всього в школі на 05.09. 2022 р. навчалось 113  учнів.

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ НА 2022-2023 навчальний рік

Педагогічний колектив спрямовує свою роботу на   реалізацію таких

напрямків:

• впровадження нових Державних стандартів початкової та базової освіти, нової освітнньої програми для 5 класу;
• створення нового освітнього середовища в рамках «нової української школи»;
• оптимальне забезпечення співвідношення інваріативної та варіативної частин програм;
• інформатизація освіти, забезпечення раннього вивчення основ інформатики;
• профілізація 11 класу, проведення профорієнтаційної роботи;
• ефективна підготовка до ЗНО та ДПА;
• розвиток обдарованих дітей, залучення до конкурсів, олімпіад;
• впровадження здоров’язберігаючих технологій, формування здорового способу життя як складових виховання;
• виховання національно свідомих з високими моральними якостями, відповідальних громадян, які будуть добре знати і цінувать мову, культуру, історію, звичаї, традиції українського народу;
• підвищення соціального статусу вчителя, забезпечення морального і матеріального заохочення педпрацівників.
• освоєння та впровадження дистанційних форм навчання, робота в сучасних програмах.

ОСНОВНІ ЗАДАЧІ ГІМНАЗІЇ НА 2022-2023  Н. РІК

• виконання Закону України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» реалізація задач «нової української школи», забезпечення якісного виконання освітніх програм;
• забезпечення планомірного виконання завдань Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2025 року; виконання програми національно-патріотичного виховання;
• здійснення заходів щодо подальшого утвердження державного статусу української мови, створення умов для задоволення культурних потреб всіх народів;
• створення умов щодо нормативно-правового, навчально-методичного, матеріально-технічного, кадрового забезпечення, впровадження профільного  навчання;
• сприяння удосконаленню підготовки до ЗНО та ДПА;
• реалізація задач щодо соціального захисту дітей;
• зосередження уваги на моральному, громадянському вихованні, на впровадження в навчальне середовище здорового способу життя, утвердження демократичних засад діяльності всіх ланок системи освіти, сприяння виявленню і підтримці творчо працюючих вчителів;
• активізації процесу повного забезпечення школи сучасними технічними засобами, комп’ютерною технікою, підключенням до системи Інтернет, забезпечення впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес;
• активна робота щодо відкритості освіти перед громадськістю та батьками;
• ведення сайту школи, електронного спілкування з відділом освіти, робота в «хмарному середовищі», робота в дистанційних програмах;
• виконання програм «Шкільний підручник», «Шкільний автобус».

ЗВІТ директора Миколаївської гімназії №2 Миколаївської сільської ради Дніпровського району Дніпропетровської області 

СКОРИК ТЕТЯНИ АНАТОЛІЇВНИ за 2021-2022 н.р.

ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ  РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

за 2021-2022 н.р.

    Педагогічний колектив школи протягом навчального року працював над  реалізацією Законів України  «Про освіту», «Про  повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Концепції національно-патріотичного виховання, державних програм, реалізацією реформування освіти відповідно до вимог НУШ.

       Зусилля педагогічного колективу спрямовані на організацію роботи над IІ етапом обласної науково-методичної проблеми: «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи»  на 2020 р. – 2023 р., шкільної науково-методичної проблеми: «Вдосконалення форм, методів роботи та технологій навчання на основі компетентнісного підходу в освітньому процесі як головної умови самореалізації сучасної людини»

 і були спрямовані на вирішення  основних завдань:

- вивчення та впровадження ідей «нової української школи»;

- реалізацію завдань оновлення освіти відповідно до нового Закону України «Про освіту»; «Про повну загальну середню освіту»

- створення та активної дії єдиного інформаційно-освітнього простору;

- використання сучасних інформаційних технологій, мережі Інтернет, опанування програм дистанційного навчання. Робота над програмами «КУРС: Школа», «Електронна атестація», робота в «хмарному середовищі», «Електронний облік підручників та літератури»,  Classrooom з метою доступу до якісної освіти учнів, батьків;

- активне використання комп’ютера в управлінській роботі;

- дотримання  чинного законодавства в галузі освіти, забезпечення належних умов для навчання  та виховання дітей, виконання конституційних вимог щодо обов’язкової повної загальної  середньої освіти;

-формування здорового способу життя через освіту, створення здоров’язберігаючого освітнього середовища, формування необхідних знань;                                                                                             

-проведення профілактичної роботи по попередженню нещасних випадків та травматизму серед дітей;

-соціального захисту учнів школи, їх оздоровлення;

-розвиток учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, життєдіяльності школи;  

-якісне навчання з метою складання ЗНО випускниками школи;

-провадження в освітній процес профільного навчання,  інноваційних педагогічних та виховних технологій;

-підвищення рівня творчої   активності педагогічних працівників,  впровадження  досягнень      науки, передового досвіду, удосконаленні форм і методів виховної роботи, навчання на тренінгах та курсах з допомогою  ZOOM;   

-впровадження  виховної  системи на визнанні пріоритету національно-патріотичного виховання особистості, формування загальнолюдських цінностей;                                                                                                                                                    - забезпечення взаємодії  системи освіти з усіма соціальними інститутами;

-виявлення та розвиток творчих здібностей учнів шляхом залучення їх до      науково-дослідницької діяльності в МАН та участі їх у конкурсах.

      До навчальних педагогічних технологій, що активно використовувались  в колективі, відносяться: програма курсу «Фінансова грамотність», інтегроване навчання, технології групової навчальної діяльності,   особистісно-орієнтоване навчання,  профільне  навчання в 10 класі, інформаційні технології навчання, робота в програмах «КУРС: Школа», «Хмарне середовище», дистанційне навчання в програмах Classrooom, ZOOM, інтерактивні технології, проєктні технології.

    До виховних інновацій закладу, що впроваджувались в 2020-2021 н.р., відносяться: програма національно-патріотичного виховання, громадянське виховання, виховання духовно-ціннісних орієнтирів.  

     Педагогічні працівники: Толубаря Н.В., Сергеєва Т.В., Луценко Ю.В., Фінченко М.В.,Скорик Т.А., Новак А.П., Набокіна Ю.О., Грищенко М.І., Болдеску Л.В. пройшли курси КЗВО «ДАНО» з метою підвищення кваліфікації та підготовки до викладання в «новій українській школі». Школа працювала за розробленими освітніми програмами: за програмою О.Савченко для 1, 2,3 класів, новими освітніми програмами для 5 -11класів.                                                                           

    В цілому інноваційна діяльність школи характеризується:

• впровадженням в практику роботи вчителів  новітніх технологій, технологій дистанційного навчання, нових підручників, посібників, згідно задач «нової української школи»;
• здобуттям результату через підготовку обдарованої молоді для участі в олімпіадах, творчих конкурсах,  проходження ЗНО, участі в роботі МАН;
• нацонально-патріотичним вихованням учнівської молоді,  вихованням духовно-ціннісних орієнтирів  молоді, формування активної  життєвої позиції.  
• Робота в гуртках від БДТ, ЦТТ( до початку 2021 року).

       Основні завдання школи вирішувались через систему  розвитку обдарованих дітей. Інноваційні підходи педколективу щодо надання якісних освітніх послуг здійснювались через викладання  додаткових занять з інформатики в  10, 11 класах ( до початку 2021 року), курсу «Фінансова грамотність» в 10 класі.

    Внаслідок проведеної роботи виконується провідна задача – підготовка компетентного випускника школи, формування компетентностей учнів, необхідних для подальшого життя.

     Всього в школі на 05.09. 2020 р. навчалось 133  учня, на 29.05.2021 р. – 134 учня. З них: в 1-4 класах – 54  учня, в 5-9 класах – 64  учня, в 10-11 класах – 16  учнів. Всі учні завершили навчальний рік.

    Рівень навченості учнів за 2020-2021 навчальний рік має такий вигляд:

• У школі функціонувало 11 класів.  Навчальний рік закінчили 134 учня.
  З них було атестовано 94 учня. Учні 1, 2, 3 класів оцінені за допомогою складання портфоліо, формувального оцінювання.
•  Атестовано:

• на початковому рівні – 0 % учнів;
• на середньому рівні –    71  %;
• на достатньому рівні –   28  %;
• на високому рівні –          1  %.

•  Показник якості навчальної діяльності склав   29  %, що менше на 6 % від показників якості освіти попереднього року.   

     Початкова школа забезпечує становлення особистості дитини, її інтелектуальний,  соціальний і фізичний розвиток. Пріоритетом у початкових класах школи є реалізація розвивальної функції навчання й упровадження здоров’язберігаючих технологій. Д П А в 4 класі відмінили, але контрольні роботи показали достатній рівень засвоєння навчального матеріалу. Учні засвоїли програмовий матеріал, показали достатній рівень компетентностей.

 За результатами адміністративного контролю з базових дисциплін з’ясовано, що:

• рівень навчальних досягнень із математики достатній в 5, 7, 10 класах та середній в  6, 8, 9, 11 класах;
• достатнім і високим є рівень знань учнів з української мови та літератури в 5, 7, 9, 10 класах; географії, біології в  9,10 класах, англійської мови в 10, 9  класах, зарубіжної літератури в 5, 9,  10 класах; предметів естетичного циклу, фізичної  культури;
• середній рівень досягнень з хімії та фізики в 7,8, 9 класах.

 Покращився рівень підготовки в початкових класах. Більшість учнів добре читають, вміють працювати з інформацією, виконали практичні роботи з природознавства, інформатики.                                                                                                             

Державна підсумкова атестація  в 2020-2021 навчальному році в 4, 9 класах відмінена в зв’язку із пандемією.

       Результати зовнішнього оцінювання – 2020 рік за шкалою

                                                 (7 – 12 балів)

  Достатній  рівень знань з історії України. Низький рівень знань з математики, української мови.                                                                                                 

     Під постійним контролем школи програма підготовки обдарованої молоді.

     В 2020-2021 н.р. команда учнів школи брала участь в олімпіадах та мала 2 місце з математики в 9 класі (Скорик О.), 3 місце з географії (Скорик О.),  творчих конкурсах літературних творів (призерами стали Скорик О., Добровольська С., Добровольська Світлана), конкурсах малюнків. Учні школи нагороджені дипломами, грамотами за результати роботи.   

Результативність участі учнів у Міжнародних, Всеукраїнських, обласних,

районних (міських) олімпіадах, турнірах, конкурсах МАН

     У школі працювало 17 вчителів. З них повну вищу педагогічну освіту мають  14  вчителів. З 17 учителів – 5 мають вищу кваліфікаційну  категорію,  4 – І  категорію, 3 – ІІ категорію, 2 – спеціаліст, бакалавр – 1, 2 – без  категорії.

     Школа  укомплектована педагогічними кадрами  на 100%. Своєчасно проходять курсову перепідготовку.

  Педколектив систематично працює над підвищенням професійного рівня. Атестацію  пройшли  Болдеску Л.В., Новак А.П., Сергеєва Т.В.. Проведена робота сприяє підвищенню фахової майстерності вчителів.

    Своєчасно проведені засідання педрад. З метою  надання допомоги в професійному  зростанні  вчителя проводені співбесіди, вивчення проблем вчителів щодо якісної  підготовки та проведення уроку, позакласного заходу, індивідуальної роботи з учнями.  Враховуючи індивідуальні якості, можливості і здібності вчителів, кожного вчителя залучено до організації  і проведення методичних  заходів.

     Усі педагогічні працівники школи працюють над науково-методичними проблемами. Результати роботи аналізуються, подаються на обговорення на засідання методичної колегії школи.

Методична робота школи реалізована через діяльність профільних методичних об’єднань учителів.

• Усього в школі діє 4 методичних об’єднання: МО учителів початкових класів (керівник Сергеєва Т.В.), МО учителів суспільно-гуманітарного циклу (керівник Омельченко Н.А.), МО учителів природничо-математичного циклу (керівник Толубаря Н.В.) та МО класних керівників (керівник Фінченко М.В.).
• Робота проводиться через щоквартальні засідання методичних об’єднань, проведення методичних предметних тижнів, розширені засідання методичної колегії, науково-практичні предметні семінари для учителів району.

     В 2020-2021 н.р. школа продовжила роботу із інформаційно-звітного спілкування з відділом освіти, культури, молоді та спорту Дніпровської районної державної адміністрації з використанням мережі Інтернет, особливо в «хмарному середовищі».  В 2021 році відбулися зміни засновника, назви закладу, прийнято нову редакцію Статуту закладу освіти. Управління здійснюється відділом освіти, культури, молоді та спорту Миколаївської сільської ради Дніпровського району Дніпропетровської області. В липні 2021 року змінено тип закладу освіти із школи на гімназію із правом на перехідний період випускати учнів 10,11 класів протягом 2022, 2023 років.

   Розроблено й проведено нестандартні й інтегровані уроки та позакласні заходи. Учителі школи постійно використовують у своїй роботі різноманітні сучасні форми й методи проведення уроків. Завдяки такій організації праці творчо зростає рівень професіоналізму всього педагогічного колективу школи.

     У 2020-2021 н.р. розроблений план виховних заходів виконувався на основі річного плану школи.  Діяльність педколективу була спрямована на виховання компетентної особистості, громадянина України. Команда учнів школи брала участь у військово-спортивних змаганнях Дніпровського району. Проведені акції: «Герої не вмирають» ярмарку допомоги учасникам АТО.

    З 2001 року в школі діє шкільна дитячо-юнацька організація «Кремінь», членами якої є 26 учнів, творчо обдаровані та активні члени учнівського колективу. Одна із задач школи – підготувати учнів до громадсько-трудової діяльності – реалізується  через колективні творчі справи. Під постійним контролем адміністрації та педколективу соціальний захист дитинства. Всі учні охоплені навчанням. Учні пільгових категорій, діти з проблемних сімей знаходяться під контролем.  Миколаївської сільською радою з січня 2021 року організовано безкоштовне харчування учнів 1-4 класів та пільгових категорій.                                              

       Виходячи із завдань Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2025 року, Концепції національно-патріотичного виховання, впровадження Закону України «Про освіту». Закону України «Про повну загальну середню освіту». проєкту «нової української школи», школа визначає основні напрямки роботи:

• впровадження «нової української школи» в 1, 2, 3,4 класах;
• перехід на нову освітню програму для 4 класу (О.Савченко).
• оптимальне забезпечення співвідношення інваріативної та варіативної частин програм, суспільно-гуманітарної та природничо-математичної, технологічної і здоров’язбережувальної  складових змісту освіти;
• інформатизація освіти, забезпечення раннього вивчення основ інформатики;
• профілізація, проведення профорієнтаційної роботи в 10,11 класах;
• ефективна підготовка до ЗНО випускників гімназії;
• розвиток обдарованих дітей, залучення до творчих конкурсів;
• впровадження здоров’язберігаючих технологій, формування здорового способу життя як складових виховання;
• виховання національно свідомих з високими моральними якостями, відповідальних громадян, які будуть добре знати і цінувать мову, культуру, історію, звичаї, традиції українського народу;
• підвищення соціального статусу вчителя, забезпечення морального і матеріального заохочення педпрацівників.
•  

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ НА 2021-2022 навчальний рік

Педагогічний колектив спрямовує свою роботу на   реалізацію таких

напрямків:

• впровадження нових Державних стандартів початкової та базової освіти, нової освітнньої програми для 4 класу;
• створення нового освітнього середовища в рамках «нової української школи»;
• оптимальне забезпечення співвідношення інваріативної та варіативної частин програм;
• інформатизація освіти, забезпечення раннього вивчення основ інформатики;
• профілізація 10, 11 класів, проведення профорієнтаційної роботи;
• ефективна підготовка до ЗНО та ДПА;
• розвиток обдарованих дітей, залучення до конкурсів, олімпіад;
• впровадження здоров’язберігаючих технологій, формування здорового способу життя як складових виховання;
• виховання національно свідомих з високими моральними якостями, відповідальних громадян, які будуть добре знати і цінувать мову, культуру, історію, звичаї, традиції українського народу;
• підвищення соціального статусу вчителя, забезпечення морального і матеріального заохочення педпрацівників.
• освоєння та впровадження дистанційних форм навчання, робота в сучасних програмах.

ОСНОВНІ ЗАДАЧІ ГІМНАЗІЇ НА 2021-2022  Н. РІК

• виконання Закону України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» реалізація задач «нової української школи», забезпечення якісного виконання освітніх програм;
• забезпечення планомірного виконання завдань Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2025 року; виконання програми національно-патріотичного виховання;
• здійснення заходів щодо подальшого утвердження державного статусу української мови, створення умов для задоволення культурних потреб всіх народів;
• створення умов щодо нормативно-правового, навчально-методичного, матеріально-технічного, кадрового забезпечення, впровадження профільного  навчання;
• сприяння удосконаленню підготовки до ЗНО та ДПА;
• реалізація задач щодо соціального захисту дітей;
• зосередження уваги на моральному, громадянському вихованні, на впровадження в навчальне середовище здорового способу життя, утвердження демократичних засад діяльності всіх ланок системи освіти, сприяння виявленню і підтримці творчо працюючих вчителів;
• активізації процесу повного забезпечення школи сучасними технічними засобами, комп’ютерною технікою, підключенням до системи Інтернет, забезпечення впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес;
• активна робота щодо відкритості освіти перед громадськістю та батьками;
• ведення сайту школи, електронного спілкування з відділом освіти, робота в «хмарному середовищі», робота в дистанційних програмах;
• виконання програм «Шкільний підручник», «Шкільний автобус».

ЗВІТ директора Миколаївської гімназії №2 Миколаївської сільської ради Дніпровського району Дніпропетровської області 

СКОРИК ТЕТЯНИ АНАТОЛІЇВНИ за 2020-2021 н.р.

ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ  РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

за 2020-2021 н.р.

    Педагогічний колектив школи протягом навчального року працював над  реалізацією Законів України  «Про освіту», «Про  повну загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Концепції національно-патріотичного виховання, державних програм, реалізацією реформування освіти відповідно до вимог НУШ.

       Зусилля педагогічного колективу спрямовані на організацію роботи над I етапом обласної науково-методичної проблеми: «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи»  на 2020 р. – 2023 р., шкільної науково-методичної проблеми: «Вдосконалення форм, методів роботи та технологій навчання на основі компетентнісного підходу в освітньому процесі як головної умови самореалізації сучасної людини»

 і були спрямовані на вирішення  основних завдань:

- вивчення та впровадження ідей «нової української школи»;

- реалізацію завдань оновлення освіти відповідно до нового Закону України «Про освіту»; «Про повну загальну середню освіту»

- створення та активної дії єдиного інформаційно-освітнього простору;

- використання сучасних інформаційних технологій, мережі Інтернет, опанування програм дистанційного навчання. Робота над програмами «КУРС: Школа», «Електронна атестація», робота в «хмарному середовищі», «Електронний облік підручників та літератури»,  Classrooom з метою доступу до якісної освіти учнів, батьків;

- активне використання комп’ютера в управлінській роботі;

- дотримання  чинного законодавства в галузі освіти, забезпечення належних умов для навчання  та виховання дітей, виконання конституційних вимог щодо обов’язкової повної загальної  середньої освіти;

-формування здорового способу життя через освіту, створення здоров’язберігаючого освітнього середовища, формування необхідних знань;                                                                                             

-проведення профілактичної роботи по попередженню нещасних випадків та травматизму серед дітей;

-соціального захисту учнів школи, їх оздоровлення;

-розвиток учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, життєдіяльності школи;  

-якісне навчання з метою складання ЗНО випускниками школи;

-провадження в освітній процес профільного навчання,  інноваційних педагогічних та виховних технологій;

-підвищення рівня творчої   активності педагогічних працівників,  впровадження  досягнень      науки, передового досвіду, удосконаленні форм і методів виховної роботи, навчання на тренінгах та курсах з допомогою  ZOOM;   

-впровадження  виховної  системи на визнанні пріоритету національно-патріотичного виховання особистості, формування загальнолюдських цінностей;                                                                                                                                                    - забезпечення взаємодії  системи освіти з усіма соціальними інститутами;

-виявлення та розвиток творчих здібностей учнів шляхом залучення їх до      науково-дослідницької діяльності в МАН та участі їх у конкурсах.

      До навчальних педагогічних технологій, що активно використовувались  в колективі, відносяться: програма курсу «Фінансова грамотність», інтегроване навчання, технології групової навчальної діяльності,   особистісно-орієнтоване навчання,  профільне  навчання в 10 класі, інформаційні технології навчання, робота в програмах «КУРС: Школа», «Хмарне середовище», дистанційне навчання в програмах Classrooom, ZOOM, інтерактивні технології, проєктні технології.

    До виховних інновацій закладу, що впроваджувались в 2020-2021 н.р., відносяться: програма національно-патріотичного виховання, громадянське виховання, виховання духовно-ціннісних орієнтирів.  

     Педагогічні працівники: Толубаря Н.В., Сергеєва Т.В., Луценко Ю.В., Фінченко М.В.,Скорик Т.А., Новак А.П., Набокіна Ю.О., Грищенко М.І., Болдеску Л.В. пройшли курси КЗВО «ДАНО» з метою підвищення кваліфікації та підготовки до викладання в «новій українській школі». Школа працювала за розробленими освітніми програмами: за програмою О.Савченко для 1, 2,3 класів, новими освітніми програмами для 5 -11класів.                                                                           

    В цілому інноваційна діяльність школи характеризується:

• впровадженням в практику роботи вчителів  новітніх технологій, технологій дистанційного навчання, нових підручників, посібників, згідно задач «нової української школи»;
• здобуттям результату через підготовку обдарованої молоді для участі в олімпіадах, творчих конкурсах,  проходження ЗНО, участі в роботі МАН;
• нацонально-патріотичним вихованням учнівської молоді,  вихованням духовно-ціннісних орієнтирів  молоді, формування активної  життєвої позиції.  
• Робота в гуртках від БДТ, ЦТТ( до початку 2021 року).

       Основні завдання школи вирішувались через систему  розвитку обдарованих дітей. Інноваційні підходи педколективу щодо надання якісних освітніх послуг здійснювались через викладання  додаткових занять з інформатики в  10, 11 класах ( до початку 2021 року), курсу «Фінансова грамотність» в 10 класі.

    Внаслідок проведеної роботи виконується провідна задача – підготовка компетентного випускника школи, формування компетентностей учнів, необхідних для подальшого життя.

     Всього в школі на 05.09. 2020 р. навчалось 133  учня, на 29.05.2021 р. – 134 учня. З них: в 1-4 класах – 54  учня, в 5-9 класах – 64  учня, в 10-11 класах – 16  учнів. Всі учні завершили навчальний рік.

    Рівень навченості учнів за 2020-2021 навчальний рік має такий вигляд:

• У школі функціонувало 11 класів.  Навчальний рік закінчили 134 учня.
  З них було атестовано 94 учня. Учні 1, 2, 3 класів оцінені за допомогою складання портфоліо, формувального оцінювання.
•  Атестовано:

• на початковому рівні – 0 % учнів;
• на середньому рівні –    71  %;
• на достатньому рівні –   28  %;
• на високому рівні –          1  %.

•  Показник якості навчальної діяльності склав   29  %, що менше на 6 % від показників якості освіти попереднього року.   

     Початкова школа забезпечує становлення особистості дитини, її інтелектуальний,  соціальний і фізичний розвиток. Пріоритетом у початкових класах школи є реалізація розвивальної функції навчання й упровадження здоров’язберігаючих технологій. Д П А в 4 класі відмінили, але контрольні роботи показали достатній рівень засвоєння навчального матеріалу. Учні засвоїли програмовий матеріал, показали достатній рівень компетентностей.

 За результатами адміністративного контролю з базових дисциплін з’ясовано, що:

• рівень навчальних досягнень із математики достатній в 5, 7, 10 класах та середній в  6, 8, 9, 11 класах;
• достатнім і високим є рівень знань учнів з української мови та літератури в 5, 7, 9, 10 класах; географії, біології в  9,10 класах, англійської мови в 10, 9  класах, зарубіжної літератури в 5, 9,  10 класах; предметів естетичного циклу, фізичної  культури;
• середній рівень досягнень з хімії та фізики в 7,8, 9 класах.

 Покращився рівень підготовки в початкових класах. Більшість учнів добре читають, вміють працювати з інформацією, виконали практичні роботи з природознавства, інформатики.                                                                                                             

Державна підсумкова атестація  в 2020-2021 навчальному році в 4, 9 класах відмінена в зв’язку із пандемією.

       Результати зовнішнього оцінювання – 2020 рік за шкалою

                                                 (7 – 12 балів)

  Достатній  рівень знань з історії України. Низький рівень знань з математики, української мови.                                                                                                 

     Під постійним контролем школи програма підготовки обдарованої молоді.

     В 2020-2021 н.р. команда учнів школи брала участь в олімпіадах та мала 2 місце з математики в 9 класі (Скорик О.), 3 місце з географії (Скорик О.),  творчих конкурсах літературних творів (призерами стали Скорик О., Добровольська С., Добровольська Світлана), конкурсах малюнків. Учні школи нагороджені дипломами, грамотами за результати роботи.   

Результативність участі учнів у Міжнародних, Всеукраїнських, обласних,

районних (міських) олімпіадах, турнірах, конкурсах МАН

     У школі працювало 17 вчителів. З них повну вищу педагогічну освіту мають  14  вчителів. З 17 учителів – 5 мають вищу кваліфікаційну  категорію,  4 – І  категорію, 3 – ІІ категорію, 2 – спеціаліст, бакалавр – 1, 2 – без  категорії.

     Школа  укомплектована педагогічними кадрами  на 100%. Своєчасно проходять курсову перепідготовку.

  Педколектив систематично працює над підвищенням професійного рівня. Атестацію  пройшли  Болдеску Л.В., Новак А.П., Сергеєва Т.В.. Проведена робота сприяє підвищенню фахової майстерності вчителів.

    Своєчасно проведені засідання педрад. З метою  надання допомоги в професійному  зростанні  вчителя проводені співбесіди, вивчення проблем вчителів щодо якісної  підготовки та проведення уроку, позакласного заходу, індивідуальної роботи з учнями.  Враховуючи індивідуальні якості, можливості і здібності вчителів, кожного вчителя залучено до організації  і проведення методичних  заходів.

     Усі педагогічні працівники школи працюють над науково-методичними проблемами. Результати роботи аналізуються, подаються на обговорення на засідання методичної колегії школи.

Методична робота школи реалізована через діяльність профільних методичних об’єднань учителів.

• Усього в школі діє 4 методичних об’єднання: МО учителів початкових класів (керівник Сергеєва Т.В.), МО учителів суспільно-гуманітарного циклу (керівник Омельченко Н.А.), МО учителів природничо-математичного циклу (керівник Толубаря Н.В.) та МО класних керівників (керівник Фінченко М.В.).
• Робота проводиться через щоквартальні засідання методичних об’єднань, проведення методичних предметних тижнів, розширені засідання методичної колегії, науково-практичні предметні семінари для учителів району.

     В 2020-2021 н.р. школа продовжила роботу із інформаційно-звітного спілкування з відділом освіти, культури, молоді та спорту Дніпровської районної державної адміністрації з використанням мережі Інтернет, особливо в «хмарному середовищі».  В 2021 році відбулися зміни засновника, назви закладу, прийнято нову редакцію Статуту закладу освіти. Управління здійснюється відділом освіти, культури, молоді та спорту Миколаївської сільської ради Дніпровського району Дніпропетровської області. В липні 2021 року змінено тип закладу освіти із школи на гімназію із правом на перехідний період випускати учнів 10,11 класів протягом 2022, 2023 років.

   Розроблено й проведено нестандартні й інтегровані уроки та позакласні заходи. Учителі школи постійно використовують у своїй роботі різноманітні сучасні форми й методи проведення уроків. Завдяки такій організації праці творчо зростає рівень професіоналізму всього педагогічного колективу школи.

     У 2020-2021 н.р. розроблений план виховних заходів виконувався на основі річного плану школи.  Діяльність педколективу була спрямована на виховання компетентної особистості, громадянина України. Команда учнів школи брала участь у військово-спортивних змаганнях Дніпровського району. Проведені акції: «Герої не вмирають» ярмарку допомоги учасникам АТО.

    З 2001 року в школі діє шкільна дитячо-юнацька організація «Кремінь», членами якої є 26 учнів, творчо обдаровані та активні члени учнівського колективу. Одна із задач школи – підготувати учнів до громадсько-трудової діяльності – реалізується  через колективні творчі справи. Під постійним контролем адміністрації та педколективу соціальний захист дитинства. Всі учні охоплені навчанням. Учні пільгових категорій, діти з проблемних сімей знаходяться під контролем.  Миколаївської сільською радою з січня 2021 року організовано безкоштовне харчування учнів 1-4 класів та пільгових категорій.                                              

       Виходячи із завдань Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2025 року, Концепції національно-патріотичного виховання, впровадження Закону України «Про освіту». Закону України «Про повну загальну середню освіту». проєкту «нової української школи», школа визначає основні напрямки роботи:

• впровадження «нової української школи» в 1, 2, 3,4 класах;
• перехід на нову освітню програму для 4 класу (О.Савченко).
• оптимальне забезпечення співвідношення інваріативної та варіативної частин програм, суспільно-гуманітарної та природничо-математичної, технологічної і здоров’язбережувальної  складових змісту освіти;
• інформатизація освіти, забезпечення раннього вивчення основ інформатики;
• профілізація, проведення профорієнтаційної роботи в 10,11 класах;
• ефективна підготовка до ЗНО випускників гімназії;
• розвиток обдарованих дітей, залучення до творчих конкурсів;
• впровадження здоров’язберігаючих технологій, формування здорового способу життя як складових виховання;
• виховання національно свідомих з високими моральними якостями, відповідальних громадян, які будуть добре знати і цінувать мову, культуру, історію, звичаї, традиції українського народу;
• підвищення соціального статусу вчителя, забезпечення морального і матеріального заохочення педпрацівників.
•  

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ НА 2021-2022 навчальний рік

Педагогічний колектив спрямовує свою роботу на   реалізацію таких

напрямків:

• впровадження нових Державних стандартів початкової та базової освіти, нової освітнньої програми для 4 класу;
• створення нового освітнього середовища в рамках «нової української школи»;
• оптимальне забезпечення співвідношення інваріативної та варіативної частин програм;
• інформатизація освіти, забезпечення раннього вивчення основ інформатики;
• профілізація 10, 11 класів, проведення профорієнтаційної роботи;
• ефективна підготовка до ЗНО та ДПА;
• розвиток обдарованих дітей, залучення до конкурсів, олімпіад;
• впровадження здоров’язберігаючих технологій, формування здорового способу життя як складових виховання;
• виховання національно свідомих з високими моральними якостями, відповідальних громадян, які будуть добре знати і цінувать мову, культуру, історію, звичаї, традиції українського народу;
• підвищення соціального статусу вчителя, забезпечення морального і матеріального заохочення педпрацівників.
• освоєння та впровадження дистанційних форм навчання, робота в сучасних програмах.

ОСНОВНІ ЗАДАЧІ ГІМНАЗІЇ НА 2021-2022  Н. РІК

• виконання Закону України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» реалізація задач «нової української школи», забезпечення якісного виконання освітніх програм;
• забезпечення планомірного виконання завдань Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2025 року; виконання програми національно-патріотичного виховання;
• здійснення заходів щодо подальшого утвердження державного статусу української мови, створення умов для задоволення культурних потреб всіх народів;
• створення умов щодо нормативно-правового, навчально-методичного, матеріально-технічного, кадрового забезпечення, впровадження профільного  навчання;
• сприяння удосконаленню підготовки до ЗНО та ДПА;
• реалізація задач щодо соціального захисту дітей;
• зосередження уваги на моральному, громадянському вихованні, на впровадження в навчальне середовище здорового способу життя, утвердження демократичних засад діяльності всіх ланок системи освіти, сприяння виявленню і підтримці творчо працюючих вчителів;
• активізації процесу повного забезпечення школи сучасними технічними засобами, комп’ютерною технікою, підключенням до системи Інтернет, забезпечення впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес;
• активна робота щодо відкритості освіти перед громадськістю та батьками;
• ведення сайту школи, електронного спілкування з відділом освіти, робота в «хмарному середовищі», робота в дистанційних програмах;
• виконання програм «Шкільний підручник», «Шкільний автобус».

Звіт про використані кошти
на потреби КЗ "Миколаївська ЗОШ №2"
за 2020 рік

Клас

Кількість  учнів

Якість знань за рівнями

Високий

Достатній

Середній

Початковий

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

1

23

-

-

-

-

-

-

-

-

2

13

3

23

3

23

7

54

-

-

3

14

-

-

3

21

11

79

-

-

4

16

-

-

5

31

11

69

-

-

5

11

-

-

2

18

9

82

-

-

6

15

-

-

2

13

9

87

-

-

7

13

-

-

2

15

11

85

-

-

8

14

-

-

2

14

12

86

-

-

9

15

-

-

3

20

12

80

-

-

10

7

-

-

4

57

3

43

-

-

11

8

-

-

-

-

8

100

-

-

Всього

149/126

3

2

26

21

97

77

-

-

Кількість учнів

Предмет

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

Українська мова-8

-

-

-

-

3

37%

5

  63%

Історія України-8

-

-

1

12%

7

88%

-

-

Географія -8

-

-

-

-

5

63%

3

37%

Математика -1

-

-

-

-

-

-

1

100%

Кількість учнів

Предмет

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

К-сть

%

Українська мова

-

-

9

60%

6

40%

-

-

Математика

-

-

3

20%

12

80%

-

-

Географія

4

27%

5

33%

6

40%

-

15

Навчальний предмет

        Показник якості

Українська мова

0%

Історія України

12 %

Географія

0%

Математика

0%

Роки

Міжнародні

Всеукраїнські

Обласні

Районні (міські)

               МАН

К-сть учасників

місця

К-сть учасників

місця

К-сть учасників

місця

К-сть учасників

місця

К-сть учасників

місця

2011-

  2012

     32

1-1

2-5

3-0

    10

1-0

2-0

3-0

2

1-0

2-0

3-1

27

1-0

2-1

3 -0

-

1 -0

2-0

3-0

2012-

   2013

    91

1-0

2-0

3-0

    15

1-0

2-0

3-0

7

1-0

2-0

3-0

35

1-0

2-0

3-0

1

1-0

2-0

3-0

2013-2014

 98

1-0

2-0

3-0

 18

1-0

2-0

3-0

10

1-0

2-0

3-0

36

1-0

2-0

3-0

4

1-0

2-0

3-0

2014-2015

81

1-0

2-6

3-0

 15

1-0

2-0

3-

6

1-0

2-0

3-0

35

1-0

2-0

3-0

9

1-0

2-0

3-0

2015-2016

65

1-0

2-6

3-0

 23

1-0

2-0

3-0

7

1-0

2-2

3-0

45

1-0

2-5

3-0

5

1-0

2-0

3-0

2016-2017

41

1-0

2-3

3-0

18

1-0

2-0

3-1

5

1-0

2-0

3-1

15

1-0

2-1

3-0

5

1-0

2-0

3-0

2017-2018

67

1-0

2-4

3-0

18

1-0

2-0

3-0

5

1-0

2-0

3-1

15

1-0

2-3

3-0

5

1-0

2-0

3-0

2018-2019

48+10

1-0

2-4

3-0

7+7

1-0

2-2

3-0

1

1-

2-1

3-

15

1-0

2-0

3-2

5

1-0

2-0

3-0

№

З/П

ЗАХОДИ

ТЕРМёІН

ВІДПОВІДАЛЬНІ

1.

Проведено ремонти  класних кімнат

1 клас –лінолеум, 5 клас- повний ремонт кімнати, бібліотека

Батьківські кошти

Класні керівники

2.

Проведений  ремонт  вестибюлю школи, харчоблоку, спортзалу

Фарба на спортзал – 3000

Вестибюль – 3000

Харчоблок - 1000

Допомога -Неопрятний  С.В.(500грн)

Примаченко Я.В.-фарба

Горобець Г.С.-1700 грн.

3.

Проведено ремонт гаража школи

Фарбування в гаражі, нові штори

Цемент, пісок, щебень - 4000 грн

500+240

Допомога –Сущенко Сергій, Дмитро Олександровичі .(3 000.)

ВО(6000 грн)

водій

4.

В належному порядку подвір’я школи.

Бензин , масло-500

Працівники

5.

Проведено заміну 20 штук шифера

2800 грн.

ВО, Горенич В.О.

6.

Проведено встановлення коньків на даху школи (60м)

4000 грн.

Допомога –

Баран Олександр Володимирович.(3,5 тис)

7.

Придбано мясорубку для їдальні

3635 грн.

Неопрятний О.В.(5 тис)

8.

Закуплені стакани та тарілки

Стакани – 40 шт.-400

Тарілки – 50 шт -1000

Неопрятний О.В.

9.

Ремонт надвірних туалетів

Цемент, пісок – 1000 грн.

во

10

Підвіз книг

1000+600+400

спонсорські

11.

Здано сигналізатор на перевірку

ВО

Цигипало В.М.

12

Ремонт сцени

500

во

13

Фарбування спортивних снарядів

500

во

14.

Підготовлені документи для  папок по підготовці школи до нового навчального року

600+600

Скорик Т.А.

15

Лавки для вестибюля

3 шт.(3000 грн)

Агродар, подарунок

16

Мячі для спортзали

3шт

Горобець Г.С.

17

Цемент, фарба

10 шт+10шт

Кодацьке-Агро

18

Дошка для 1 класу

1,(1428 грн.)

Кодацьке -Агро